L'affichage classe

La séquence + fiches de préparation (uniquement la séance 1)

Séance 1

Plateau + étiquettes pour la séance de découverte

Séance 2

Une feuille d'exercices. 

L'affichage classe

Le dessin vient de La classe bleue 

La synthèse classe de la séance 1

J'ai utilisé la maison de LutinBazar 

La fiche de séquence + les fiches de prép

Séance 1

 Le texte de recherche

 Les exercices

Séance 2

 Les exercices

Pour les exercices de la séance 2, je distribue les énoncés (faute de manuel) et tout est fait sur le cahier du jour. 

Bilan : 

Trop difficile pour mes élèves, j'ai donc laissé tomber la différence verbe d'action/verbe d'état pour appuyer davantage la reconnaissance "mécanique" du verbe (mot qui exprime l'action et/ou utilisation de la forme négative). J'ai pour cela fabriqué des jetons "NE" et "PAS" (même fonctionnement que les jetons "s" de cette séquence ) et à chaque phrase étudiée : j'écris la phrase au tableau, je leur demande de me dire s'ils ont trouvé le verbe et vérification/recherche avec les jetons que je place dans la phrase. Cette démarche en a décoincé plus d'un. 

Prolongements : 

• Pour stabiliser la reconnaissance du verbe, en plus des exercices "Gramm'Flash" du matin et des exercices dans les plans de travail, sur certaines séances de lecture j'organise une "Chasse aux verbe".
• Je leur ai proposé une autre activité. J'ai ddessiné un soleil sur une feuille A4. Dans le cercle j'ai écrit "Dans l'école de mes rêves" et sur chaque rayon du soleil un groupe nominal sujet (ex : "les élèves", "la maitresse", "la récréation", ...). Les élèves devaient terminer ces phrases (objectifs : utiliser les verbes à bon escient, écrire une phrase de manière autonome avec contraintes) et ensuite souligner les verbes de leurs phrases. Gros succès pour cette activité et fous rires assurés à la correction.

Fiche de séquence et fiches de préparation

Séance 1

Etiquettes pour le tableau (agrandies en A3 et en deux exemplaires)

Etiquettes pour les élèves (un jeu par binôme)

Fiche d'exercices (à imprimer en "2 par page" si vous utilisez un cahier petit format)

Séance 2

Exercice de recherche.

Fiche d'exercices (à imprimer en "2 par page" si vous utilisez un cahier petit format)

Séance 3

Exercice de rappel.

Fiche d'exercices (à imprimer en "2 par page" si vous utilisez un cahier petit format)